Titre :	الابداع :مفهومه، معاييره، نظرياته، قياسه، تدريبه، مراحل العلمية الإبداعية : مفهومه معاييره كوناته نظرياته خصائصه مراحله قياسه
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	جروان فتحي عبد الرحمن, Auteur
Editeur :	دار الفكر العربي
Année de publication :	2002
Importance :	295ص
Présentation :	غلاف ملون
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9957-07-278-0
Langues :	Arabe (ara)
Résumé :	الابداع كلمة سحرية ظلت منذ أقدم العصور لغزا محيرا للفلاسفة والعلماء والادباء في مختلف الحضارات الانسانية بما فيها الحضارات الفرعونية والرومانية واليونانية والعربية الاسلامية ولم تنجح المحاولات المتكررة في تفسير الظاهرة الابداعية وفهمها بطريقة معقولة فكان اللجوء الى الغيبيات والقوى الخارقة الخفية التي تعرف طريقها لاشخاص بعينهم فتوحى اليهم بتلك الاعمال الخارقة التي اهلتهم. لان يوصفوا العباقرة من دون ان يكون لهم فضل مباشر فيما ولكن خلال العقود الخمسة الماضية حدث تتطور هائل في فهمنا للظاهرة الابداعية نتيجة الاهتمام المتزايد لعلماءالنفس والباحثيين بدراستها واخضاعها لمنهجية البحوث العلمية والتجري وتمكن عدد من رواد علم نفس الابداع من تطور مقايس وادوات قياس للابداع وبرامج تدريبية ولتحفيز المؤسسات التعليمية بهدف تنمية الابداع لدى الاطفال بطريقة سهلة وواضحة وسلسة وبطريقة علمية واحدث الدرسات العالمية لهذا العلم الواسع فهذا الكتاب يساعد على فهم ما يدور في هذا العلم الواسع والمتطور الابداع
Permalink :	https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=924

الابداع :مفهومه، معاييره، نظرياته، قياسه، تدريبه، مراحل العلمية الإبداعية : مفهومه معاييره كوناته نظرياته خصائصه مراحله قياسه [texte imprimé] / جروان فتحي عبد الرحمن, Auteur . - دار الفكر العربي, 2002 . - 295ص : غلاف ملون ; 24سم.
ISBN : 978-9957-07-278-0
Langues : Arabe (ara)

Résumé :

الابداع كلمة سحرية ظلت منذ أقدم العصور لغزا محيرا للفلاسفة والعلماء والادباء في مختلف الحضارات الانسانية بما فيها الحضارات الفرعونية والرومانية واليونانية والعربية الاسلامية ولم تنجح المحاولات المتكررة في تفسير الظاهرة الابداعية وفهمها بطريقة معقولة فكان اللجوء الى الغيبيات والقوى الخارقة الخفية التي تعرف طريقها لاشخاص بعينهم فتوحى اليهم بتلك الاعمال الخارقة التي اهلتهم. لان يوصفوا العباقرة من دون ان يكون لهم فضل مباشر فيما ولكن خلال العقود الخمسة الماضية حدث تتطور هائل في فهمنا للظاهرة الابداعية نتيجة الاهتمام المتزايد لعلماءالنفس والباحثيين بدراستها واخضاعها لمنهجية البحوث العلمية والتجري وتمكن عدد من رواد علم نفس الابداع من تطور مقايس وادوات قياس للابداع وبرامج تدريبية ولتحفيز المؤسسات التعليمية بهدف تنمية الابداع لدى الاطفال بطريقة سهلة وواضحة وسلسة وبطريقة علمية واحدث الدرسات العالمية لهذا العلم الواسع فهذا الكتاب يساعد على فهم ما يدور في هذا العلم الواسع والمتطور الابداع

Permalink :

https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=924