Détail de l'éditeur
عمان : الدار الدولية للنشر و التوزيع و دار الثقافة للنشر و التوزيع |
Documents disponibles chez cet éditeur (4)



Titre : علم النفس التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : غانم محمود محمد, Auteur Editeur : عمان : الدار الدولية للنشر و التوزيع و دار الثقافة للنشر و التوزيع Année de publication : 2002 Importance : 215ص Présentation : غلاف ملون Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Permalink : https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1673 علم النفس التربوي [texte imprimé] / غانم محمود محمد, Auteur . - عمان : الدار الدولية للنشر و التوزيع و دار الثقافة للنشر و التوزيع, 2002 . - 215ص : غلاف ملون ; 24سم.
Langues : Arabe (ara)
Permalink : https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1673 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6525 01-12-108/02 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
DisponibleAucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : الارشاد السري : نظرياته واساليبه العلاجية Type de document : texte imprimé Auteurs : العزة سعيد حسني, Acteur Editeur : عمان : الدار الدولية للنشر و التوزيع و دار الثقافة للنشر و التوزيع Année de publication : 2000 Importance : 205ص Présentation : غلاف ملون ومصور Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 01-18 علم النفس الارشاد و التوجيه Résumé : مراجعات ( 0 )
اقتباسات ( 3 )
التحميل غير متوفر
وصف الكتاب
يهدف هذا الكتاب إلى بيان نشأة الأسرة وتطورها شكلا ووظيفة موضحا مفهوم الأسرة من منظورات مختلفة ووظائفها ودورها في تنشئة أفرادها وتمتين علاقات أفراد الأسرة وأدوارهم الاجتماعية وبيان مراحل نمو الأسرة وأهمية الإنجاب واتباع أصول التربية الحديثة ويتناول في الوحدة الثانية مشكلات الأسرة وذلك دور الأسرة في التشكيل السلوك غير المتكيف لدى الأطفال ومعايير الأسرة الصحية وأهداف السلوك غير المتكيفة وصفات أفراد الأسرة الناضجين والعوامل التي تؤثر في العلاقات الأسرية ويعرض استراتيجيات بناء العلاقة الإيجابية بين الوالدين والأطفال وبين الأبناء أنفسهم وبناء خطوط مهمة لفهم العلاقات الأسرية.
وبين الأنظمة الأسرية وأشكال التفاعل فيها ويشير في الوحدة الثالثة في العلاج الأسري تعريفا ونشأة وتطورا مبينا أهداف الإرشاد الأسري والمبادئ والافتراضات التي يقوم عليها مركزا على نظريات الإرشاد الأسري وموقفها من الأسرة كمصدر لتعليم السلوك القضائي.
وفي الوحدة الرابعة يتناول عملية العلاج وواجبات المعالج الأسري والأساليب العلاجية وتقويم العلاج الأسرى مبينا طرق إدارة جلسات الإرشاد التطبيقية" السايكودراما" والإسهامات الريئسة في اللارشاد الأسري منوها إلى الاهتمام ببرامج الإرشاد الأسري والخدمات التي يقدمها والأهداف العامة للبرامج معددا أنواعها ومنها برامج الإرشاد الموجه نحو المسترشد وبرامج اختيار أثر التعلم وبرامج تعزيز العلاقات وبرنامج التدريب التدعيمي وبرامج التدريب على المهارات النفسية التربوية هذا بالإضافة إلى البرامج السلوكية وأشهرها تدريب الأب السلوكي والعلاج السلوكي الزواجي ويتناول في الوحدة الخامسة إرشاد الأسر ذوات الأطفال- 13 سنةPermalink : https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3614 الارشاد السري : نظرياته واساليبه العلاجية [texte imprimé] / العزة سعيد حسني, Acteur . - عمان : الدار الدولية للنشر و التوزيع و دار الثقافة للنشر و التوزيع, 2000 . - 205ص : غلاف ملون ومصور ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 01-18 علم النفس الارشاد و التوجيه Résumé : مراجعات ( 0 )
اقتباسات ( 3 )
التحميل غير متوفر
وصف الكتاب
يهدف هذا الكتاب إلى بيان نشأة الأسرة وتطورها شكلا ووظيفة موضحا مفهوم الأسرة من منظورات مختلفة ووظائفها ودورها في تنشئة أفرادها وتمتين علاقات أفراد الأسرة وأدوارهم الاجتماعية وبيان مراحل نمو الأسرة وأهمية الإنجاب واتباع أصول التربية الحديثة ويتناول في الوحدة الثانية مشكلات الأسرة وذلك دور الأسرة في التشكيل السلوك غير المتكيف لدى الأطفال ومعايير الأسرة الصحية وأهداف السلوك غير المتكيفة وصفات أفراد الأسرة الناضجين والعوامل التي تؤثر في العلاقات الأسرية ويعرض استراتيجيات بناء العلاقة الإيجابية بين الوالدين والأطفال وبين الأبناء أنفسهم وبناء خطوط مهمة لفهم العلاقات الأسرية.
وبين الأنظمة الأسرية وأشكال التفاعل فيها ويشير في الوحدة الثالثة في العلاج الأسري تعريفا ونشأة وتطورا مبينا أهداف الإرشاد الأسري والمبادئ والافتراضات التي يقوم عليها مركزا على نظريات الإرشاد الأسري وموقفها من الأسرة كمصدر لتعليم السلوك القضائي.
وفي الوحدة الرابعة يتناول عملية العلاج وواجبات المعالج الأسري والأساليب العلاجية وتقويم العلاج الأسرى مبينا طرق إدارة جلسات الإرشاد التطبيقية" السايكودراما" والإسهامات الريئسة في اللارشاد الأسري منوها إلى الاهتمام ببرامج الإرشاد الأسري والخدمات التي يقدمها والأهداف العامة للبرامج معددا أنواعها ومنها برامج الإرشاد الموجه نحو المسترشد وبرامج اختيار أثر التعلم وبرامج تعزيز العلاقات وبرنامج التدريب التدعيمي وبرامج التدريب على المهارات النفسية التربوية هذا بالإضافة إلى البرامج السلوكية وأشهرها تدريب الأب السلوكي والعلاج السلوكي الزواجي ويتناول في الوحدة الخامسة إرشاد الأسر ذوات الأطفال- 13 سنةPermalink : https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3614 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7551 01-18-103/01 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible9362 01-18-103/02 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Consultation sur place
Exclu du prêt6310 01-18-103/03 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible432 01-18-103/04 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible9360 01-18-103/05 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
DisponibleAucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : الارشاد الجماعي العلاجي Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد حسني العزة, Auteur Editeur : عمان : الدار الدولية للنشر و التوزيع و دار الثقافة للنشر و التوزيع Année de publication : 2010 Importance : 223ص Présentation : غلاف ملون مصور Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 9957195291 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Résumé :
يبحث هذا الكتاب طبيعة الإرشاد الجماعي وماهية ومعايير ودور القائد فيه وأهداف الإرشاد والجمعي وأنواع المجموعات وبعض الاعتقادات الخاطئة التي تقول أن المجموعات هدف والمشاركة فبها يعلم الأنانية وممارس غسيل الدماغ وتجعلك تعيسا ويشير إلى القوى المؤثرة في نجاح الجماعة وهي الالتزام والتوقعات والمسؤولية والتقبل الجاذبية والانتماء والأمن والتوتر ومعايير الجماعة حيث يبين ديناميات الجماعة وخصائصها الفعالة وتأثير الجماعة ومراحل تطورها وكيفية المشاركة داخل الجماعة وشبكات الاتصال في الجماعة ثم يعرج على القيادة منوها لمهارات القائد والأساليب الواجب اتباعها ضمن عملية الإرشاد الجمعي ويتناول الإرشاد الجمعي لطلاب مرحلة ما قبل المراهقة والإرشاد الجماعي العلاجي عند"إدلر" حيث يوضح هذا كيفية بناء المجموعة الإرشاد واختيارها وأساليب الإرشاد الجمعي ومراحل عملية الإرشاد الجمعي والإرشاد الأسرى والصراع داخل العائلة وهدف الإرشاد وإجراءات وأساليب إرشاد العائلة عند إدلر وفي الفصل السابع يبني العلاج الروجري والخلفية الشخصية والاتجاهات العامة التي تقوم عليها نظرية روجرز في الشخصية مصورا تطور الشخصية وطبيعة الإنسان ونظرية الذات في الإرشاد ذاكرا شروط العلاج عند روجرز وأهدافه الفعال.Permalink : https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3823 الارشاد الجماعي العلاجي [texte imprimé] / سعيد حسني العزة, Auteur . - عمان : الدار الدولية للنشر و التوزيع و دار الثقافة للنشر و التوزيع, 2010 . - 223ص : غلاف ملون مصور ; 24سم.
ISSN : 9957195291
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Résumé :
يبحث هذا الكتاب طبيعة الإرشاد الجماعي وماهية ومعايير ودور القائد فيه وأهداف الإرشاد والجمعي وأنواع المجموعات وبعض الاعتقادات الخاطئة التي تقول أن المجموعات هدف والمشاركة فبها يعلم الأنانية وممارس غسيل الدماغ وتجعلك تعيسا ويشير إلى القوى المؤثرة في نجاح الجماعة وهي الالتزام والتوقعات والمسؤولية والتقبل الجاذبية والانتماء والأمن والتوتر ومعايير الجماعة حيث يبين ديناميات الجماعة وخصائصها الفعالة وتأثير الجماعة ومراحل تطورها وكيفية المشاركة داخل الجماعة وشبكات الاتصال في الجماعة ثم يعرج على القيادة منوها لمهارات القائد والأساليب الواجب اتباعها ضمن عملية الإرشاد الجمعي ويتناول الإرشاد الجمعي لطلاب مرحلة ما قبل المراهقة والإرشاد الجماعي العلاجي عند"إدلر" حيث يوضح هذا كيفية بناء المجموعة الإرشاد واختيارها وأساليب الإرشاد الجمعي ومراحل عملية الإرشاد الجمعي والإرشاد الأسرى والصراع داخل العائلة وهدف الإرشاد وإجراءات وأساليب إرشاد العائلة عند إدلر وفي الفصل السابع يبني العلاج الروجري والخلفية الشخصية والاتجاهات العامة التي تقوم عليها نظرية روجرز في الشخصية مصورا تطور الشخصية وطبيعة الإنسان ونظرية الذات في الإرشاد ذاكرا شروط العلاج عند روجرز وأهدافه الفعال.Permalink : https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3823 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29449 01-18-126/01 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible29450 01-18-126/02 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible29445 01-18-126/03 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible29447 01-18-126/04 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible29446 01-18-126/05 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible29459 01-18-126/06 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
DisponibleAucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : ارشاددوي الاحتياجات الخاصة Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد عبد العزيز, Auteur Editeur : عمان : الدار الدولية للنشر و التوزيع و دار الثقافة للنشر و التوزيع Année de publication : 2008 Importance : 398ص Présentation : غلاف ملون مصور Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 9957160364 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 01-18 علم النفس الارشاد و التوجيه Résumé : الوحدة الأولى : مفهوم الطفل -الخصائص السلوكية و العقلية للموهوبين -قياس و تشخيص الأطفال الموهوبين -البرامج التربوية المقدمة للموهوبين - الملية الارشادية - الارشاد الجماعي للطلبة الموهوبين - ارشاد الأسر - الارشاد في المدارس - الارشاد الاكاديمي -
الوحدة الثانية : مفهوم الاعاقة العقلية - عوامل انتشار الاعاقة العقلية - خصائص المتخلفين عقليا - دور المرشد في الوقاية من الاعاقة العقلية - اتجاهات الرفاق نحو المعاقين عقليا - الأسس التي تقوم عليها مناهج المعاقين عقليا -
الوحدة الثالثة : - الجهاز السمعي - ألية السمخ - أسباب الاعاقة السمعية - الخصائص النفسية و السلوكية للأطفال المعاقين سمعيا - دور المرشد في ارشاد دوي الاعاقات السمعية - دور المرشد في تعديل سلوك المعاقين بشكل تام -
الوحدة الرابعة : ماهي الاعاقة الحركية - طرق الوقاية من الاعاقة الحركية خصائص الأطفال المعاقين حركيا - تربية الأطفال المعاقين حركيا - خصائص الأطفال المعاقين حركيا - تربية الأطفال المعاقين حركيا - ردود الفعل النفسية عند الأهل - ارشاد الأطفال المعاقين حركيا و أسرهم - تعليم الأطفال دوي الاعاقات الحركية - التشغيل المهني للمعاقين - الارشاد الأسري لدوي الاعاقات الحركية
الوحدة الخامسة : ارشاد دوي صعوبات التعلم
الوحدة السادس : ارشاد دوي الاضطرابات الانفعالية
الوحدة السابعة : ارشاد دوي الاعاقة البصريةPermalink : https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3790 ارشاددوي الاحتياجات الخاصة [texte imprimé] / سعيد عبد العزيز, Auteur . - عمان : الدار الدولية للنشر و التوزيع و دار الثقافة للنشر و التوزيع, 2008 . - 398ص : غلاف ملون مصور ; 24سم.
ISSN : 9957160364
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 01-18 علم النفس الارشاد و التوجيه Résumé : الوحدة الأولى : مفهوم الطفل -الخصائص السلوكية و العقلية للموهوبين -قياس و تشخيص الأطفال الموهوبين -البرامج التربوية المقدمة للموهوبين - الملية الارشادية - الارشاد الجماعي للطلبة الموهوبين - ارشاد الأسر - الارشاد في المدارس - الارشاد الاكاديمي -
الوحدة الثانية : مفهوم الاعاقة العقلية - عوامل انتشار الاعاقة العقلية - خصائص المتخلفين عقليا - دور المرشد في الوقاية من الاعاقة العقلية - اتجاهات الرفاق نحو المعاقين عقليا - الأسس التي تقوم عليها مناهج المعاقين عقليا -
الوحدة الثالثة : - الجهاز السمعي - ألية السمخ - أسباب الاعاقة السمعية - الخصائص النفسية و السلوكية للأطفال المعاقين سمعيا - دور المرشد في ارشاد دوي الاعاقات السمعية - دور المرشد في تعديل سلوك المعاقين بشكل تام -
الوحدة الرابعة : ماهي الاعاقة الحركية - طرق الوقاية من الاعاقة الحركية خصائص الأطفال المعاقين حركيا - تربية الأطفال المعاقين حركيا - خصائص الأطفال المعاقين حركيا - تربية الأطفال المعاقين حركيا - ردود الفعل النفسية عند الأهل - ارشاد الأطفال المعاقين حركيا و أسرهم - تعليم الأطفال دوي الاعاقات الحركية - التشغيل المهني للمعاقين - الارشاد الأسري لدوي الاعاقات الحركية
الوحدة الخامسة : ارشاد دوي صعوبات التعلم
الوحدة السادس : ارشاد دوي الاضطرابات الانفعالية
الوحدة السابعة : ارشاد دوي الاعاقة البصريةPermalink : https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3790 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37361 01-18-115/01 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible37362 01-18-115/02 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible37364 01-18-115/03 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible37363 01-18-115/04 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
Disponible39729 01-18-115/05 Livre bibliothéque des sciences sociales bibiothéque sciences sociales Libre accès
DisponibleAucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !