التربية الخاصة المعاصرة / الجوالدة،فؤاد عيد (2014) / 978-9957-586-05-8

Public ISBD Titre : التربية الخاصة المعاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : الجوالدة،فؤاد عيد, Auteur ; القمش ، مصطفى نوري, Auteur Editeur : عمان:دار الاعصار العلمي Année de publication : 2014 Importance : 241ص Présentation : غلاف ملون ومصور Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-586-05-8 Langues : Arabe (ara) Résumé : نضع بين أيدي القراء الأعزاء الطبعة الأولى من كتاب "التربية الخاصة المعاصرة " لرغبتنا الملحة في إلقاء الضوء على تلك القضايا والتي نعتقد بأنها لم تلقَ مزيداً من الاهتمام في الوطن العربي على الرغم من إثبات نجاعتها في الدول التي سبقتنا في مجال رعاية وخدمات ذوي الحاجات الخاصة بعيداً عن التخبطات والاستمرار في التعامل التقليدي مع هذه الفئة، وتحديداً سعى الكتاب بفصوله الأربعة إلى تناول تلك القضايا كما يلي: الفصل الأول: تطرق إلى "الخدمات المقدمة للمسنين ذوي الإعاقة في ضوء المعايير العالمية"، الفصل الثاني: بحث قضية " التدخل المبكر في التربية الخاصة " الفصل الثالث: فقد بين المؤلفان فيه "فئة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم" الفصل الرابع: استعرض هذا الفصل "التعلم من خلال اللعب والأطفال ذوي الحاجات الخاصة" وأخيراً إننا ونحن نضع جهدنا المتواضع هذا بين أيديكم نتمنى أن يستفيد منه الجميع، وأن نكون قد ألقينا الضوء على آخر المستجدات الحديثة في مجال التربية الخاصة وأوضحناها بشكل سلس علمياً وعملياً، آملين أن يحوز هذا الجهد المتواضع على الرضا والقبول ويكون مفيداً بقدر ما تمنينا له أن يكون مرجعاً مفيداً لكل من المهتمين والعاملين في مجال رعاية وتربية ذوي الحاجات الخاصة Permalink : https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1031 التربية الخاصة المعاصرة [texte imprimé] / الجوالدة،فؤاد عيد, Auteur ; القمش ، مصطفى نوري, Auteur . - عمان:دار الاعصار العلمي, 2014 . - 241ص : غلاف ملون ومصور ; 24سم. ISBN : 978-9957-586-05-8 Langues : Arabe (ara) Résumé : نضع بين أيدي القراء الأعزاء الطبعة الأولى من كتاب "التربية الخاصة المعاصرة " لرغبتنا الملحة في إلقاء الضوء على تلك القضايا والتي نعتقد بأنها لم تلقَ مزيداً من الاهتمام في الوطن العربي على الرغم من إثبات نجاعتها في الدول التي سبقتنا في مجال رعاية وخدمات ذوي الحاجات الخاصة بعيداً عن التخبطات والاستمرار في التعامل التقليدي مع هذه الفئة، وتحديداً سعى الكتاب بفصوله الأربعة إلى تناول تلك القضايا كما يلي: الفصل الأول: تطرق إلى "الخدمات المقدمة للمسنين ذوي الإعاقة في ضوء المعايير العالمية"، الفصل الثاني: بحث قضية " التدخل المبكر في التربية الخاصة " الفصل الثالث: فقد بين المؤلفان فيه "فئة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم" الفصل الرابع: استعرض هذا الفصل "التعلم من خلال اللعب والأطفال ذوي الحاجات الخاصة" وأخيراً إننا ونحن نضع جهدنا المتواضع هذا بين أيديكم نتمنى أن يستفيد منه الجميع، وأن نكون قد ألقينا الضوء على آخر المستجدات الحديثة في مجال التربية الخاصة وأوضحناها بشكل سلس علمياً وعملياً، آملين أن يحوز هذا الجهد المتواضع على الرضا والقبول ويكون مفيداً بقدر ما تمنينا له أن يكون مرجعاً مفيداً لكل من المهتمين والعاملين في مجال رعاية وتربية ذوي الحاجات الخاصة Permalink : https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1031

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
47015	01-08-98/02	Livre	bibliothéque des sciences sociales	bibiothéque sciences sociales	Libre accès Disponible
45832	01-08-98/03	Livre	bibliothéque des sciences sociales	bibiothéque sciences sociales	Libre accès Disponible
47014	01-08-98/04	Livre	bibliothéque des sciences sociales	bibiothéque sciences sociales	Libre accès Disponible
45833	01-08-98/05	Livre	bibliothéque des sciences sociales	bibiothéque sciences sociales	Libre accès Disponible
45834	01-08-98/06	Livre	bibliothéque des sciences sociales	bibiothéque sciences sociales	Libre accès Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !