Titre :	الفروق الفردية و صعوبات التعلم
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	نبهان يحي محمد, Auteur
Editeur :	عمان: دار اليازوري العلمية للنشر و التوزيع
Année de publication :	2008
Importance :	279ص
Présentation :	غلاف ملون و مصور
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9957-12-107-5
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Résumé :	الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة يعرفون تربوياً بأنهم الذين يواجهون صعوبات ومشاكل تعليمية تحجب عنهم إظهار جميع قدراتهم التي تساعدهم على التقدم والتطور، ولذلك يحتاجون إلى تدخل ودعم تربوي خاص، وبالتالي تفهم "التربية الخاصة" أو "تربية الاحتياجات الخاصة" على أنها تربية موجهة إلى الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة، حتى تقدم لهم القدر الأكبر من الدعم الذي يساهم في تعلمهم وارتقائهم في المجتمع.
Permalink :	https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2488

الفروق الفردية و صعوبات التعلم [texte imprimé] / نبهان يحي محمد, Auteur . - عمان: دار اليازوري العلمية للنشر و التوزيع, 2008 . - 279ص : غلاف ملون و مصور ; 24سم.
ISBN : 978-9957-12-107-5
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Résumé :	الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة يعرفون تربوياً بأنهم الذين يواجهون صعوبات ومشاكل تعليمية تحجب عنهم إظهار جميع قدراتهم التي تساعدهم على التقدم والتطور، ولذلك يحتاجون إلى تدخل ودعم تربوي خاص، وبالتالي تفهم "التربية الخاصة" أو "تربية الاحتياجات الخاصة" على أنها تربية موجهة إلى الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة، حتى تقدم لهم القدر الأكبر من الدعم الذي يساهم في تعلمهم وارتقائهم في المجتمع.
Permalink :	https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2488