Titre :	الاتجاهات الحديثة في مجال التربية الخاصة : التخلف العقلي
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	خليفة وليد السيد أحمد, Auteur ; عيسى مراد علي, Auteur
Editeur :	الإسكندرية: دار الوفاء للطباعة و النشر
Année de publication :	2015
Importance :	493ص
Présentation :	غلاف ملون و مصور
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-977-327-591-4
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Résumé :	يتناول هذا الكتاب الاتجاهات الحديثة في مجال التربية الخاصة مركزا على قضية الأطفال المتخلفين عقليا، حيث أنها واحدة من القضايا الإنسانية و البدنية و الاجتماعية و الاقتصادية ذات الأبعاد التربوية الوقائية العلاجية المطروحة على ساحة الألفية الثالثة، و أصبحت هذه القضية محط اهتمام شتى المجتمعات الدولية، فالأطفال المتخلفين عقليا في أمس الحاجة إلى جهد مستمر و متواصل و رعاية شاملة و متكاملة من شتى المؤسسات الاجتماعية الاجتماعية سواء كانت الأسرة أم مراكز البحث العلمي أم المجتمع بشكل عام، و ذلك بهدف رعايتهم لكي يستطيعو ا أن يحبوا حياة طبيعية فعالة و منتجة، أي تقصير في تقديم هذه الرعاية تدفعهم إلى مزيد من العزلة و الإحساس بالفشل و العدوانية من خلال مظاهر الإحباطبهم، مما تنعكس اثاره على الطفل ذاته و على المجتمع، في نفس الوقت، و هذا المجتمع في حاجة ماسة إلى استثمار البشري، و الذي يعتبر أهم استثمار بحيث يمكن الإستفادة من القوى البشرية في المستقبل بل و استقلال كل طاقات أفرادي و لعل الإستثمار الشرية المتخلفين عقليا لا يقل في أهميته عن العاديين من المدخل الإنساني، و عليه فيجب أن يحترم كإنسان و تسن بخصوصه قوانين تضمن له الرعاية و التدريب و الإندماج في المجتمع هذا من جهة و تحسين مردود المجتمع على تلك الفئة و العمل على تقبل الفرد لذاته من جهة أخرى، و من هذا تعتبر التربية الخاصة انطلاقا من الإيمان بجملة الانسانية السامية التي تنادي بحق كل فرد ذي احتياج خاص في الانتفاع الخدمات التربوية التي تتضمن سمات و برامج خاصة لمساعداته على النمو السليم، و الوصول به إلى أقصى مدى يتناسب مع ميوله و استعداده و قدراته
Permalink :	https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2425

الاتجاهات الحديثة في مجال التربية الخاصة : التخلف العقلي [texte imprimé] / خليفة وليد السيد أحمد, Auteur ; عيسى مراد علي, Auteur . - الإسكندرية: دار الوفاء للطباعة و النشر, 2015 . - 493ص : غلاف ملون و مصور ; 24سم.
ISBN : 978-977-327-591-4
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Résumé :

يتناول هذا الكتاب الاتجاهات الحديثة في مجال التربية الخاصة مركزا على قضية الأطفال المتخلفين عقليا، حيث أنها واحدة من القضايا الإنسانية و البدنية و الاجتماعية و الاقتصادية ذات الأبعاد التربوية الوقائية العلاجية المطروحة على ساحة الألفية الثالثة، و أصبحت هذه القضية محط اهتمام شتى المجتمعات الدولية، فالأطفال المتخلفين عقليا في أمس الحاجة إلى جهد مستمر و متواصل و رعاية شاملة و متكاملة من شتى المؤسسات الاجتماعية الاجتماعية سواء كانت الأسرة أم مراكز البحث العلمي أم المجتمع بشكل عام، و ذلك بهدف رعايتهم لكي يستطيعو ا أن يحبوا حياة طبيعية فعالة و منتجة، أي تقصير في تقديم هذه الرعاية تدفعهم إلى مزيد من العزلة و الإحساس بالفشل و العدوانية من خلال مظاهر الإحباطبهم، مما تنعكس اثاره على الطفل ذاته و على المجتمع، في نفس الوقت، و هذا المجتمع في حاجة ماسة إلى استثمار البشري، و الذي يعتبر أهم استثمار بحيث يمكن الإستفادة من القوى البشرية في المستقبل بل و استقلال كل طاقات أفرادي و لعل الإستثمار الشرية المتخلفين عقليا لا يقل في أهميته عن العاديين من المدخل الإنساني، و عليه فيجب أن يحترم كإنسان و تسن بخصوصه قوانين تضمن له الرعاية و التدريب و الإندماج في المجتمع هذا من جهة و تحسين مردود المجتمع على تلك الفئة و العمل على تقبل الفرد لذاته من جهة أخرى، و من هذا تعتبر التربية الخاصة انطلاقا من الإيمان بجملة الانسانية السامية التي تنادي بحق كل فرد ذي احتياج خاص في الانتفاع الخدمات التربوية التي تتضمن سمات و برامج خاصة لمساعداته على النمو السليم، و الوصول به إلى أقصى مدى يتناسب مع ميوله و استعداده و قدراته

Permalink :

https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2425