Titre :	التقييم و التشخيص لذوي الاحتياجات الخاصة
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	عبد الحميد، سعيد كمال, Auteur
Editeur :	الإسكندرية: دار الوفاء للطباعة و النشر
Année de publication :	2009
Importance :	327ص
Présentation :	غلاف ملون و مصور
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-977-327-665-2
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Résumé :	يتناول مفاهيم التقويم والتقييم والتشخيص والقياس والفرق بينهم ـ التشخيص فى التربية الخاصة من حيث التعريف والبرامج والأسس والأهداف وأهداف التشخيص ومعوقاته ـ ومجالات القياس والتقييم النفسى (الذكاء والتحصيل والاستعداد والميول والاتجاهات والشخصية واللغة ـ الاختبارات وأنواعها وطرق بناءها وخصائصها وأهدافها والثبات والصدق ـ تقييم وتشخيص كل من المتفوقين والموهوبين والتخلف العقلى والإعاقة السمعية والإعاقة البصرية والاضطرابات السلوكية والانفعالية وصعوبات التعلم والتوحد والإعاقة الجسمية والصحية والتواصل
Permalink :	https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2183

التقييم و التشخيص لذوي الاحتياجات الخاصة [texte imprimé] / عبد الحميد، سعيد كمال, Auteur . - الإسكندرية: دار الوفاء للطباعة و النشر, 2009 . - 327ص : غلاف ملون و مصور ; 24سم.
ISBN : 978-977-327-665-2
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Résumé :

يتناول مفاهيم التقويم والتقييم والتشخيص والقياس والفرق بينهم ـ التشخيص فى التربية الخاصة من حيث التعريف والبرامج والأسس والأهداف وأهداف التشخيص ومعوقاته ـ ومجالات القياس والتقييم النفسى (الذكاء والتحصيل والاستعداد والميول والاتجاهات والشخصية واللغة ـ الاختبارات وأنواعها وطرق بناءها وخصائصها وأهدافها والثبات والصدق ـ تقييم وتشخيص كل من المتفوقين والموهوبين والتخلف العقلى والإعاقة السمعية والإعاقة البصرية والاضطرابات السلوكية والانفعالية وصعوبات التعلم والتوحد والإعاقة الجسمية والصحية والتواصل

Permalink :

https://web.univ-oran2.dz/pmbfss/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2183